Alla luce delle nuove previsioni normative e contrattuali in tema di competenze trasversali nelle AA.PP. italiane, il presente studio intende contribuire alla letteratura accademica sulla Public Leadership e sul Competency Management nonché alla pratica internazionale, mediante una comparazione dei modelli di competenza in uso a livello internazionale in un cluster di paesi rappresentativi di diverse tradizioni amministrative. Attraverso la combinazione di un’analisi sistematica della letteratura e una summative content analysis, e di un duplice approccio (deduttivo e induttivo), lo studio ha permesso di evidenziare la coerenza tra letteratura accademica e pratica manageriale con riferimento a specifiche competenze, ricollegabili alla change-oriented, emotional e inclusive leadership.
Keywords: leadership pubblica, competency management, competency framework
